Il corso porta i docenti della scuola primaria a riflettere sui modelli di programmazione e progettazione del proprio intervento didattico in classe. Esso inoltre fornisce ai partecipanti (e costruisce con loro) esempi teorico-pratici (anche di didattica delle varie discipline) per comprendere come l’impostazione didattica dell’insegnante influisce in modo importante sul processo di insegnamento-apprendimento.
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